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Mots-clefs : 2006, collège, dyslexie, dysorthographie, exercices, lunettes, orthophoniste, prismes, progrès, respiration, semelles
Témoignages de parents d’enfants dys
Par Jeannine Moro et Laurence Guez
Centre médical
dédié au soin de la dyslexie et des troubles posturaux
Mon fils a 13 ans, et on a décelé une dysorthographie, par hasard. Il est suivi par une orthophoniste depuis presque 2 mois.
Il est en 5ème, il se débrouille, mais cela semble pour lui de plus en plus difficile. Le travail à la maison est très long, laborieux et je n’arrive pas à juger ce qu’il est en mesure de faire et ce qui est trop compliqué pour lui. Je constate qu’il ne note pas l’intégralité des cours, ni tous les devoirs et je ne sais pas si c’est uniquement par manque de concentration ou par évitement. Je ne sais pas quoi exiger de lui, finalement, je ne sais pas ce qu’il est “capable” de faire. Avant que l’on ne fasse ce diagnostic, on lui a beaucoup mis de pression car on ne comprenait pas. Mais maintenant, on ne veut pas verser dans l’excès inverse. Que peut-on “attendre” de lui? J’ai besoin de conseils. Merci beaucoup