Trois enfants suivent le traitement proprioceptif. Hugo, uniquement des semelles, n’a plus de bourdonnement d’oreilles. Hubert, 9 ans, commence et présente les mêmes symptômes que sa sœur.
Astrid est rentrée en 6ème sans savoir lire et écrire suffisamment rapidement pour pouvoir suivre normalement sa classe, à la limite du décrochage scolaire. Elle a fini l’année en situation d’échec. Par ailleurs, elle présentait des symptômes multiples, absence de concentration du à une fatigue permanente, maux de tête, incapable de rattraper une balle ou encore de marcher droit, etc…
Dès son entrée en 5ème, au début du traitement, une nette amélioration est apparue notamment en lecture et concentration, moins de fatigue, elle a progressé constamment tout au long de l’année. Puis dès son entrée en 4ème elle a pu concentrer ses efforts sur son travail puisqu’il n’y avait plus de perte d’énergie à corriger et compenser ses handicaps de posture, vision, etc…
Elle a suivi sa classe de 4ème avec 13 de moyenne dans un collège d’un très bon niveau et envisage son avenir en 3ème sereinement.
Je demanderais néanmoins un tiers temps pour lui permettre d’avoir les notes qu’elle mérite à ses examens.
