Lundi 28 septembre 2009
Par
Jeannine Moro et Laurence Guez
Léo, 13 ans, veut être architecte ou astronome. Il est bon en mathématique et adore cette matière. Sa scolarité, jusqu’à maintenant, s’est déroulée avec peu de problème, excepté quelques difficultés de lecture et d’orthographe. Depuis son entrée en 4ème, est apparue une grande fatigue. Il consulte un posturologue à Toulouse qui pense à une dyslexie du fait de ses antécédents familiaux (Léo a un frère dyslexique) et lui prescrit des semelles.
Il se rend au Centre en août 2008. Le questionnaire révèle des douleurs : mollets, tendons d’Achille, creux poplité…, un bourdonnement d’oreille. Au plan cognitif, Léo montre une lecture lente, avec parfois l’impression de ne pas comprendre le texte lu et une mémoire sélective. Il écrit de travers et oublie parfois des syllabes.
Lire le reste de cet article »
Articles relatifs
Mots-clefs : bilan postural, correction optique, creux poplité, déficience posturale, dysgraphie, dyslexie, dysmétrie, écriture, équilibre, examen postural, fatigue, frère, genu valgum, hypermétropie, lecture, mollets, motricité conjuguée, orthographe, physiologique, posturologue, reprogrammation posturale, respiration abdominale, scolarité, SDP, semelles plantaires proprioceptives, stabilité, stratégie visuelle, syndrome de déficience posturale, tendons d’Achille
Publié dans Cas cliniques, Prodys, Témoignages |
Vendredi 4 septembre 2009
Par
Claude Cohen
Ils ont été suivis pendant plusieurs mois, voire plusieurs années, par l’équipe pluridisciplinaire du centre Prodys.
Ils témoignent de leur progrès au quotidien, à la maison et à l’école, ainsi que de leur confiance retrouvée.
Ils ont accepté de participer à ce blog et d’écrire quelques lignes…
Articles relatifs
Mots-clefs : enfant, enfant dyslexique, lecture, lunettes, niveau, posture, Prodys, scolarité, témoignage, vitesse de lecture
Publié dans Cas cliniques, Prodys, Témoignages |
